南榮國中實驗教育未來力五大課程模組
未來力：學習力|表達力|實踐力|探索力
深化體驗與真實學習的實驗學校
實驗揚帆|南榮啟航|適應未來|創造未來
面對快速變遷與高度不確定的未來，教育不應只傳授知識，更應協助孩子發掘天賦、認識自我，培養適應與創造未來的能力。
南榮國中以「未來力教育」為實驗教育理念，強調自主共學、表達溝通、關懷實踐與反思創新的學生圖像，讓每位孩子在探索中看見自身特質與價值。課程以培育「適應未來能力」與「創造未來動力」為核心，透過學習力、表達力、情緒力、實踐力及探索力五大課程模組，結合跨領域學習、探究實作、團隊合作與自我反思，引導學生深化學習、勇於創新、關懷社會，成為能持續學習、積極行動並創造未來的終身學習者。
未來力教育：(核心課程/培力課程)：學習力|表達力|情緒力|實踐力|探索力
學習力課程模組：文本閱讀理解心智圖(文圖轉換)、自媒體經營設計、旅行文學企劃、孔子臉書、曼陀羅思考、自我認識、數字人生、倍數牛頭王、呼吸恆定
實踐力課程模組：一日英師培訓、STEAM、5G新科技、在地走讀、生態議題、職涯貼圖、古代好好玩、科學方法、ORID
探索力課程模組：古今職涯、定向越野、進路選擇、身體探索、廟宇建築、文創設計、轉動騎跡、智能家居、全球探索
表達力課程模組：主題增能、導覽培訓、雙語導覽、TED簡報、專題報告、藝術表達、南榮TED、小助教、看照片說故事
校本主題課程：轉動騎跡築夢前行校際交流、生涯探索進路體驗、寫在今日寄語未來進學禮、你拍我買電子商務
核心課程模組：國文領域、數學領域、自然領域社會領域、英語領域
培力課程模組：Al未來、傳統與現代、原來在這裡、文史踏查、尋蹤覓『基』、永續發展、建築大師、南中設計、青春容顏、樹頂世界、八音木琴
情緒力課程模組：自我覺察、自我管理、社會覺察、人際技巧、自我負責、自主決定
學習力課程模組：文本閱讀理解心智圖(文圖轉換)、自媒體經營設計、旅行文學企劃、孔子臉書、曼陀羅思考、自我認識、數字人生、倍數牛頭王、呼吸恆定
實踐力課程模組：一日英師培訓、STEAM、5G新科技、在地走讀、生態議題、職涯貼圖、古代好好玩、科學方法、ORID
探索力課程模組：古今職涯、定向越野、進路選擇、身體探索、廟宇建築、文創設計、轉動騎跡、智能家居、全球探索
表達力課程模組：主題增能、導覽培訓、雙語導覽、TED簡報、專題報告、藝術表達、南榮TED、小助教、看照片說故事
校本主題課程：轉動騎跡築夢前行校際交流、生涯探索進路體驗、寫在今日寄語未來進學禮、你拍我買電子商務
核心課程模組：國文領域、數學領域、自然領域社會領域、英語領域
培力課程模組：Al未來、傳統與現代、原來在這裡、文史踏查、尋蹤覓『基』、永續發展、建築大師、南中設計、青春容顏、樹頂世界、八音木琴
情緒力課程模組：自我覺察、自我管理、社會覺察、人際技巧、自我負責、自主決定
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行事曆
| 日期 | 標題 | 公告類別 | 發佈單位 |
|---|---|---|---|
| 2025-07-25 | 函轉衛生福利部為提升社會大眾對身心障礙者權利公約（CRPD）之精神認識與瞭解製作宣導摺頁 此篇公告包含附件 |
| 日期 | 標題 | 公告類別 | 發佈單位 |
|---|---|---|---|
| 2026-07-13 | 置頂 115學年度新生學生制服學號繡製規定 此篇公告包含附件 | ||
| 2026-06-04 | 置頂 115學年度新生暑期行事曆 此篇公告包含附件 | ||
| 2026-05-13 | 基隆市立南榮國民中學115學年度新生入學跨學區登記入學抽籤結果名單 此篇公告包含附件 | ||
| 2026-05-11 | 基隆市立南榮國民中學115學年度新生入學學區內優先入學之完成登記報到名單 此篇公告包含附件 | ||
| 2026-05-08 | 115學年度新生報到相關事宜(5/11(一)學區內優先登記報到、5/12(二)開放跨學區登記報到) 此篇公告包含附件 | ||
| 2026-04-27 | 115學年度國中新生登記！實驗教育學校：南榮國中 學區優先登記：5月11日 跨學區登記：5月12日 | ||
| 2026-02-03 | 公告本校114學年度第2學期實驗教育轉入(出)時間 | ||
| 2025-08-03 | 本校114學年度新生編班作業於114年8月5日(二)辦理，歡迎長官及家長蒞臨。 |
| 日期 | 標題 | 公告類別 | 發佈單位 |
|---|---|---|---|
| 2025-08-10 | 總務處 | ||
| 2025-09-09 | 114-1學期行事簡曆 此篇公告包含附件 |
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