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南榮國中社區共讀站
南榮國中社區共讀站開幕活動
南榮國中社區共讀站開放實施原則
願景與特色 Visions and Characteristics
南榮國中特色
形成對談文化,強化教師反省思考、改變心智習性
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深化課程發展委員會暨領域課程小組的對話、研究、進修功能,俾教師互相激勵薰 陶更高的教學效能和效率
- 鼓勵教師組織讀書會,切磋班級經營、輔導管教知能
- 行政會議定期分享並討論各項新知,激盪新的服務動能
- 強化知識累積、分享、流通,落實知識管理
創造優質教學活動與環境
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重視學生的個別差異,讓每個孩子都能參與學習
- 成績評量依據學生之背景、程度訂定多元化的標準,以減少學生挫折 感,提升學習興趣
- 結合教師會意見,提供教師進修及課後活動場所和設備
- 充實圖書,建立學生自主閱讀、自我學習的習慣和能力,奠定終身學 習的基礎
- 善用現有或籌募之資源,設置電子白板,提供師生優質E化教學設備
以「學生」為主體的教育思維
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學校一切措施以學生的受教權益和最高利益為最終極考量
- 學校教育情境的安排,須以學生的身心發展為著眼點
- 教材的選擇與教法的應用,需力求配合學生能力與經驗
- 創造學生揮灑、表現的舞台和空間,拓展學生多元能力
- 將每位學生帶上來,對家庭變故、文化不利、低社經地位的學生給予 更多關愛輔導,激勵學生積極進取
發揚人文精神,落實全人教育
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教師依據學生之背景與程度、對教材分量、內容及難易作彈性調整, 並善用各種教學方法,藉助各種媒體輔助教學;以減少學生挫折感,提升學習興趣
- 利用週會、班會、團體活動、社團活動等課程,有效指導學生決定和 解決問題的技巧,提升學生做決定的品質
南榮國中願景
自知、謙和、尊重、關懷、創新、精進
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落實九年一貫課程之實施,以自知、謙和、尊重、關懷、創新、精進 為目標塑造優質校風,發展成為一個小而美的學校。
- 自知、謙和:協助學生認識自我,發展多元智慧,落實適性教育,培 養謙和態度建立良好人際關係。
- 尊重、關懷:營造互相尊重、人本關懷的優質學習環境。
- 創新、精進:藉由多元化學習歷程,勇於創新,不斷超越自我。