基隆市南榮國中

教學正常化教學正常化訪視課程專區家長專區校園食品安全學校學生家長會之會務、即時公告親師活動及校園重要資訊午餐團膳實驗教育Experimental Education 實驗教育理念學區與入學管道實驗揚帆、南榮領航FB社群實驗教育亮點剪影實驗教育主題活動實驗教育自主學習實驗教育雲端資料夾(內網) 教學專題 Specific Topics 防疫不停學-線上學習訊息推動臺灣母語日安心防疫輔導專區各大出版社電子書閱讀課程學校教師公開觀課計畫 ICRT News Lunchbox 生物教學 Biology Teaching 會考學力大爆發行政單位 Administration 各處室分機 Extension 校長室 Principal 教務處 Academic Affairs 學務處 Student Affairs 總務處 General Affairs 輔導處 Counseling 幼兒園 Preschool 人事室 Personnel 會計室 Accounting 導師室 Homeroom Teacher 專任教師 Subject Teacher 學校簡介 About School 校史沿革 History 願景與特色 Visions and Characteristics 校歌 School Song 地理位置 Location 重大訊息宣示區 113學年度升學相關 113學年度新生報到專區 113學年度新生始業輔導 113學年度班會防制學生藥物濫用校園宣導防制校園霸凌宣導性別平等教育宣導交通安全宣導災害教育宣導友善校園宣導資安事件通報流程電腦資安稽核與校園無線網路設定基隆市教育單位 -- 差勤電子表單系統 112學年度基隆市南榮國民中學體育班招生 112年升學基隆市ADOBE Creative Cloud K12大量授權線上教學專區 : Google Meet同步視訊會議校內教師線上教學操作說明會體育班網頁 VR 投影ip 及新公文系統 112年國際運算思維挑戰賽學校教職員每人每年需接受三小時以上之一般資通安全教育訓練 112年「推動中小學數位學習精進方案」數位內容與教學軟體家庭教育專區基隆市家庭教育中心其他家庭教育相關網站學校家庭教育教學成果議題宣導影片交通安全宣導南榮國中社區共讀站南榮國中社區共讀站開幕活動南榮國中社區共讀站開放實施原則

1-2-1. 補救教學實施計畫

基隆市立南榮國民中學101年度「攜手計畫課後扶助」實施計畫

壹、依據：

一、教育部輔助國民中小學及幼稚園弱勢學生實施要點。

二、教育部攜手計畫課後扶助補充規定。

三、基隆市101年度「攜手計畫課後扶助」總體計畫。

貳、目的：

一、善用校內教學資源協助弱勢學生提昇課業學習成就。

二、關懷弱勢學生的課業及時給予學習方面的輔導，奠定良好的學業基礎。

參、指導單位：教育部

肆、主辦單位：基隆市政府

伍、承辦單位：基隆市立南榮國民中學

陸、行動策略：

一、成立攜手計畫推動小組。

二、對全校教職員辦理說明會建立共識。

三、對各類弱勢家庭學生的全面性調查。

四、掌握各班弱勢家庭學生人數，建立學習成就低落學生資料。

五、請各班依低成就標準推薦輔導對象。

六、瞭解及評估學生需求進行開班規劃。

七、依核定班級數決定參加優先順序。

八、對家長宣導計畫精神及內容，調查參加意願與家長溝通、說服家長。

九、整體規劃補救教學方案

十、依學習成就低落學生所需實施能力分班或小組補救教學。

十一、建立補救教學人力資源庫，提供補救教學所需人力。

柒、實施期間：101年2月1日起至102年1月31日止。

捌、受輔對象：本校兼具有下列二種情形之學生：

一、具有下列身份之一者：

(一)原住民學生。

(二)身心障礙人士子女及身心障礙學生。

(三)外籍、大陸及港澳配偶子女。

(四)低收入、中低收入學生及免納所得稅之農工漁民子弟。

(五)失親、單親、隔代教養家庭子女。

(六)其他經學校輔導會認定有需要之學習成就低落弱勢學生(以不超過攜手計畫受輔人數30%為原則，最多不超過35%)。

二、在學學習成就低落需補救者：班級成績後25%為指標。

玖、辦理內容：

一、成立「攜手計畫課後扶助」推動小組。

二、授課科目：國文、英語、數學、社會(地理)。

三、授課教師：現職教師。

四、授課時間：

(一)每週安排1天，每次授課1節。

(二)下午16：40分~17：25分。

拾、申請經費：由教育部專款補助，各期核准經費如下：

一、101年度第一期：新台幣178,360元。

二、101年度第二期：新台幣76,440元。

三、101年度核定總輕費254,800元。

拾壹、獎勵：依承辦人員辦理績效依權責予以敘獎鼓勵。

拾貳、預期成效

一、增加弱勢學生的學習意願與學習成效。

二、提昇學生在校學習的自信心與學習興趣。

三、給予更多教師實施補救教學的時間與空間。

拾參、本計畫送市府審核經教育部核定後實施。