:::
最新消息News 檢送114年「全國圖書教師磨課師課程（基礎）」修課辦法及「資訊素養融入專題探究課程」修課辦法各1份，詳如說明
一、依據教育部國民及學前教育署114年1月13日臺教國署國字 第1140001866號函辦理。
二、依「國民小學與國民中學班級編制及教職員員額編制準 則」規定略以，國中小圖書館專業人員至少應置1人，其專 業人員得由符合圖書館設立及營運標準規定之教師或職員 專任或兼任。又依「圖書館設立及營運標準」規定略以， 國中小圖書館如無相應資格人員，得由曾修習圖書資訊或 閱讀推動相關專業課程者擔任；另圖書館專業人員每年應 接受20小時以上之專業訓練。
三、為持續協助各國中小達成前開規定，國教署委託國立臺灣 師範大學拍攝線上專業訓練課程，提供尚無圖書館專業人 員之學校教職員修習，及已有圖書館專業人員之學校教職員增能： (一)114年度自1月15日起開放修習「全國圖書教師磨課師課 程（基礎）」，各國中小倘未具符合圖書館專業人員資 格者，學校教職員可透由修習本課程並取得研習證明， 以符合擔任國中小圖書館專業人員資格。 (二)114年度增開「資訊素養融入專題探究課程」，自114年1 月15日起開放修習，各國中小圖書館專業人員得透由修 習本課程取得每年20小時之專業訓練時數。
四、轉知及鼓勵國中小（含國立學校）相關教職員參加上開課 程，並請持續督導落實設置國民中小學圖書館專業人員， 又倘國中小圖書館專業人員由教師兼任時，建請貴校落實 減授課機制或提供適當之配套措施，以衡平教師業務負 擔。