南榮國中校長：尤四維　先生

教育背景

國立台灣海洋大學電機系畢業
國立臺灣海洋大學教育研究所畢業

經歷

民國八十六進入碇內國中服務
民國九十一年介聘南榮國中服務
學務主任（91年8月1日~93年7月31日）
總務主任（93年8月1 日~94年7月31日）
教務主任（94年8月1日~102年7月31日）
南榮國中校長（102年8月1日~迄今）

其他

教育部國中數學補救教學種子講師（100年~迄今）
教育部國中差異化教學種子教師(102年~迄今)
基隆市國教輔導團數學領域組長（102年~迄今）
基隆市國教輔導團數學領域副組長（96年~102年）

從南榮國中看我的學校經營策略

我的學校經營理念-優質、精緻、創新、卓越

　　教育是希望的工程，具有啟迪智慧，化育成人的重大責任。二十一世紀是一個全球競爭的時代，而國家競爭力的提升與發展，所仰賴的就是「教育」這個偉大的工程，因此，也唯有掌握這串教育鑰匙，方能掌握未來。

　　學校是教育工程其中一個重要關鍵場域，校長是校務經營的舵手，以遠見、理念、洞察力和整體思維，因應趨勢脈動變革，透過領導能力的發揮，引領學校校務經營的方向。

以下茲將學校經營理念整體現況提出未來校務經營策略。

(一)秉持以「學生」為主體的教育理念

1. 精緻學生第一理念，重視受教權益考量。
2. 優質學習情境安排，身心發展為著眼點。
3. 創新課程教學評量，配合學生能力經驗。
4. 卓越多元適性能力，營造揮灑表現空間。

(二)發展教師專業社群，深化教育專業實踐

1. 型塑學習組織，發展專業學習社群。
2. 推展校際合作，推動教師專業進修。
3. 鼓勵活化創新，精進教師教學能力。
4. 參與教專評鑑，提升教師專業發展。

(三)創新課程與教學，開啟學生多元智慧

1. 規劃學生適性課程，發展學生多元智慧。
2. 鼓勵實施活化創新，提升學生學習興趣。
3. 規劃學校社團活動，鷹架適性發展空間。
4. 重視學生個別差異，實施客製化的評量。

(四)整合社區資源，發揮整體教育效能

1. 活化校園空間，發揮學校境教功能。
2. 參與社區活動，提供各項資源，贏得社區肯定。
3. 整合人力資源，建立策略聯盟，強化教育功能。
4. 辦理親職教育，提昇家長知能，發揮家庭教育功能。

(五)發揚人文精神，落實全人教育

1. 透過輔導活動、品德教育課程，強化品格教育。
2. 積極關懷弱勢學生，實施小團體專人輔導。
3. 加強中途生追蹤與輔導，積極輔導引導向善。
4. 強化親師生間良性互動，營造人文關懷氛圍。
5. 強化技藝教育升學管道，建立技藝教育觀念。